이들은 인구학적/생태학적 개념, 사회심리학적 개념, 집합행동의 개념, 사회구조적 개념, 그리고 문화적 개념 등으로 구성된 다양한 분석틀이다. 인간의 행위는 이런 틀 안에서 이해된다. 예를 들면, 오늘날 우리 사회에서 문제가 되고 있는 저출산율은 어떠한 인구학적ㆍ사회적ㆍ문화적 요인들과 인과관계에 있는가? 사람들은 소규모 집단에서 어떻게 상호작용하며 태도는 어떻게 형성되는가? 조직사회에서 권력은 어떻게 형성되며 행사되는가? 사람들 간의 관계는 어떻게 구조화되는가? 문화는 어떻게 사람들의 사회적 행동을 규제하고 정당화하며 의미를 주는가? 사회의 변화는 어떻게 설명되는가? 사회의 다양한 현상에 대한 사회학적 접근은 사회현실에 대한 비판적 지식을 제공한다. 사회학자가 하는 일은, 학문적 측면에서는, 경험적 세계(empirical world)의 규칙성과 다양성을 과학적 방법으로 연구하여 가능한 한 최선의 설명을 제시하고 이론을 정립하는 것이며. 실천적 측면에서는 사회학적 상상력과 비판적 눈으로 사회현실을 직시하고 사회문제에 대한 다양한 대안을 제시하는 것이다.
사회학의 탐구대상은 우리의 일상생활에서부터 세계적 현상에 이르기까지 다양하고 광범위하다. 이를 더 구체적으로 살펴보면, 일상적인 가족생활, 문화생활, 종교생활, 그리고 범죄와 일탈 등이 있으며, 사회적 측면이 더 강조되는 불평등, 산업, 노동, 공동체, 조직, 도시, 환경, 사회복지, 그리고 사회변동의 측면에서 산업화, 정보화, 고령화 등이 포함된다.

사회학 교육의 목표는 위에서 제시한 사회학적 개념틀 안에서 사회현상을 조명하며 과학적으로 탐구하는 능력과 사회현실에 대한 비판적 사고능력을 계발하는 데 있다.

언론계, 광고 및 조사기관, 공무원, 교육계, 금융 기관, 각종 사회 단체 및 복지기관, 기업체 등으로 진출하고 있다. 일반적으로 직장에서의 적응 능력이 우수하다고 평가받고 있다. 또한 최근에 사회조사분석사와 직업상담사 등 사회학 관련 국가 공인자격 시험이 신설되어 사회 진출의 폭이 넓어졌다.